近日，浙江湖州吳興法院受理了一起80后年輕夫妻的離婚案件，原告王某家在湖州，被告李某老家桐廬，雙方均同意離婚，但要都求離婚后，兒子隨自己共同生活，在兒子撫養(yǎng)權(quán)問題上互不想讓。
庭審中，作為孩子母親的被告李某提出，自己正在上海某高校進(jìn)行MBA研究生的學(xué)習(xí)，期間還曾去英國牛津大學(xué)訪學(xué)。目前正在杭州創(chuàng)業(yè)，收入豐厚，研究生畢業(yè)后還有機(jī)會落戶上海，相比于只有高中文憑原告王某，其能夠給兒子提供更好的教育環(huán)境和教育理念。
但孩子父親王某也不甘示弱，表示自己也具備上海高校的自考?？茖W(xué)歷，在湖州有自有住房，而李某目前仍在杭州租房，且自己的母親還是退休教師，有豐富教育經(jīng)驗，王某當(dāng)庭出示了其父母表態(tài)愿意協(xié)助照顧撫養(yǎng)孫子的承諾書。
承辦法官在庭前、庭后召集雙方做了大量調(diào)解工作，然而雙方仍是針尖對麥芒，僵持不下。
最終，承辦人從有利于雙方兒子健康成長角度出發(fā)，考慮到其出生后長期在湖州生活，并已就近就讀幼兒園，保持其現(xiàn)有生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)的穩(wěn)定對其成長更為有利，故將兒子撫養(yǎng)權(quán)判歸被告王某。
同時，確認(rèn)原告李某對兒子享有探望權(quán)，王某應(yīng)予以協(xié)助，雙方應(yīng)共同為兒子健康成長創(chuàng)造有利條件。
